Laste kõne moodustamine on väga keeruline protsess, milles osalevad hingamisteed, kopsud, silma, pehme suulae, hambad, keele, huulte, aju. Kui mõnes sellises elundis esineb tõrge ja veelgi enam - aju struktuurid, võib diagnoosida kõneprobleeme. Nende seas on kõige levinum - lärmakas, mis on defineeritud kui perioodiline ülemiste hingamisteede spasm, mis viib sõnade hääldamiseni. Mõned arstid võrdle seda neuroosidega.

See nähtus häirib lapse sotsiaalset kohanemist ja jätab tähelepanuta jällegi selle edasise edu õppes. On väga tähtis, et aeglase käitumisega tegelemine kõne moodustamise varases staadiumis aitaks koolis selle haigusega toime tulla.

Põhjused

Haigust kirjeldatakse ka muistsetes ajaloolistes käsikirjades, kuid lastel raputamise põhjused sai selgeks ainult tänu vene teadlase I. P. Pavlovile, kes, sõnastades kõrgema närvisüsteemi kontseptsiooni, aitas mõista neurooside päritolu. Rikkumisi saab määrata sisemise või välise tegurina.

Ajupatoloogia

Selliste haiguste levimus võib olla tingitud järgmistest põhjustest:

  • pärilikkus;
  • emakasisene infektsioon raseduse ajal;
  • loote hüpoksia;
  • enneaegsus;
  • sünnertravi;
  • temperament kalleriline.

Enamikul juhtudel määrab sellise probleemi geneetilised kõrvalekalded. Kui laps hakkas rääkima, kui ta rääkis, tuleb põhjuseid otsida täpselt aju patoloogias.

Välised mõjud

Kuid kui laps hakkab hiilima hiljem, siis 3-4 aasta pärast, tuleb väliste asjaolude tõttu otsida. Haigus võib põhjustada järgmisi tegureid:

  • Kesknärvisüsteemi infektsioonid: meningiit, entsefaliit;
  • ajukahjustus: põrutus, kontuursus;
  • diabeet;
  • alla 5-aastaste laste ajukahjude funktsionaalne nõrkus: see löömine toimub ilma meditsiinilise sekkumiseta;
  • kõrvade, ülemiste hingamisteede infektsioonid;
  • kehas nõrgendavad haigused: ussid, varitaadid, sagedased ägedad hingamisteede viirusinfektsioonid ja ägedad hingamisteede infektsioonid;
  • seotud haigused, sekundaarsed seisundid: unetus, enurees, väsimus, luupainajad;
  • psühholoogiline trauma: hirmust, hirmust, kroonilisest stressist;
  • ebaõige kasvatus: pahaks, naiselikkus või vastupidi - liiga kõrged nõudmised;
  • probleemid laste kõne kujunemisel: kui vanemad ise räägivad kiiresti ja närviliselt;
  • täiskasvanute jäljendamine.

Vanemad peaksid mõistma, miks laps lööb: see aitab valida õige ravikuuri ja kindlustada see tulevikus selliste provotseerivate tegurite vastu (st välised).

Palju sõltub emotsionaalsest keskkonnast, kus see kasvab. Kui see on soodne, laps tunneb vanemliku hoolitsusena (mõõdukalt), ei jää armastusest ilma, ei ole kunagi tõsist stressi, tal ei ole rääkimisega probleeme. Kui kõik on täpselt vastupidine ja perekond kannatab püsivate konfliktide all, siis nõrgub muru ja selle tulemusena diagnoositakse seda ühes või teises vormis.

Läbi ajaloo lehtede. Esimest üksikasjalikku kirjeldust löömist võib leida Hippokratese kirjutistest ja see on 4. sajandil eKr. er

Sümptomid

Selle haiguse kliinilisel pildil on üks väga oluline tunnusjoon. Kui krampimist põhjustab neuroos, süvendab see psühho-emotsionaalset üleküllastumist, kuid peaaegu kaob rahulikus keskkonnas.

Kui põhjus on aju patoloogia, on probleem püsiv. Samal ajal ilmnevad erinevad kõnehäired keele, kõri, suuõõne, diafragma lihaste krambid:

  • sunnitud paus teatud kohas sõnad: sob. aka;
  • sama heli kordamine, kui laps lööb esimesel silbil või helisel: koer koos koeraga;
  • kahe varasema kõnehäire kombinatsiooni kombinatsioon.

Täiendavad sümptomid uimastamiseks on:

  • pinge, lapse närvilisus;
  • grimatsimine, mis teatud juhtudel tekib närvilisus;
  • isoleerimine, mis võib kujuneda sotsiaalseks fobiaks;
  • suhtlemisel psühholoogiline ebamugavus;
  • neuroloogilised häired: pisaravool, ärrituvus, erinevad foobiad, agressiivsus, halb une.

Löömine tekitab lapsega logofoobia - see on hirm verbaalse suhtlemise vastu teiste inimestega. Ta ootab oma ebaõnnestumist ette, kardab vääritimõistmist ja naeruvääristamist, sulgub ennast ja keeldub rääkima. Seetõttu on täiskasvanute roll tema elus nii tähtis: nad peavad aitama tal ületada kõik need tõkked.

Kõigi kõnehäirete korrigeerimine on võimalik ja annab regulaarsetele klasside jaoks häid tulemusi, kuid kõik sõltub sellest, millist vormi laps lööb.

Mis maailm - lõngaga. Kõige kuulsamateks jänkujateks on prohvet Mooses, orator Demosthenes, füüsik Isaac Newton, kirjanik Lewis Carroll, ilus Marilyn Monroe, poliitik Winston Churchill, näitleja Bruce Willis ja paljud teised.

Seal on erinevaid lööminguid, millest igaühel on oma omadused ja mis vajavad teatavat paranduste skeemi. Praegu on selle kõne rikkumisega mitmed klassifikatsioonid.

Sõltuvalt põhjusest:

  • patoloogiline / geneetiline stördumine aju häirete tõttu;
  • Närvilisus on tingitud närvisüsteemi probleemidest.

Sõltuvalt kõnest:

  • tooniline jänes, kui laps teostab teatud kohas sõna;
  • klooniline, kui sama heli, silbi või sõna kordamine;
  • segatud, kui diagnoositakse tooniline ja klooniline jänesoon.

Sõltuvalt haiguse vormist:

  • püsiv vorm, kus löömine on lapse pidev kaaslane igas olukorras;
  • lainekujuline vorm, kui seda mõnikord tugevdatakse või vähendatakse, kuid see ei ületa üldse;
  • korduv vorm on välimus lööming pärast mõnda aega selle puudumisel.

Loogiaarst lapse uurimisel näitab tema löömise tüüpi ja pärast seda määrab ta ühe või teise parandusmeetodi, millest igaüks valitakse individuaalselt. Peamine on võtta laps spetsialistile õigel ajal ja minna kogu ravikuuri lõpuni. Ja peate alustama tavalise diagnoosiga.

Uudishimulik tõsiasi. Varasemate Rooma ajalooliste allikate järgi raviti keelekümblusega löömist.

Diagnostika

Löövate laste täielik uurimine hõlmab konsulteerimist järgmiste spetsialistidega:

Erinevate katsete ja instrumentaalsete uuringute abil kontrollivad arstid:

  • haiguse ajalugu;
  • pärilikkus;
  • teave lapse varase arengu kohta - psychoverbal ja mootor;
  • uimastamise esinemise asjaolud ja aeg;
  • lokaliseerimine, kuju, kõnehäirete sagedus;
  • kõne-, hääle-, hingamis-, keelekümbluse tunnused;
  • seotud mured (motoorne või kõne);
  • loofobia.

Löövates lastel juhivad nad heli hääldust, leksikaalset ja grammatilist kõnesisestust, fonemilist kuulmist. Kõneravi järeldus sisaldab vormi, löömise ulatust ja krampide olemust. Patoloogia tuleb eristada tahhilliast, düsartriast ja komistusest.

Närvisüsteemi orgaaniliste kahjustuste avastamiseks võib neuroloog määrata:

  • EEG;
  • reoencephalography;
  • Aju MRI;
  • Echo EG.

Alles pärast kõiki neid eksameid saavad arstid öelda, kuidas konkreetse juhtumi korral lapse lukustumist ravida, sest igaüks neist on individuaalne ja praktiliselt ainulaadne. Täielik taastumine on tagatud ainult korrapäraste harjutuste, sihikindluse, soovi ja kõigi spetsialistide soovituste täpse järgimisega. Ravi peaks olema terviklik.

Statistika kohaselt. Stöpingut diagnoositakse 4% -l lastest ja ainult 2% täiskasvanutest.

Ravi

Mida tähendab lapsepõlves jämesoole kompleksne ravi? See hõlmab kõnehäirete korrigeerimist mitmes suunas korraga. Spetsialiseerunud tingimustega spetsialistid peaksid lapsega töötama. Palju sõltub kodutööst, mida vanemad ise peavad korraldama. Ainult sel viisil saate püsivalt sellest patoloogiast lahti saada ja saata lapse kooli ilma kompleksideta.

Professionaalne korrektsioon

On loogiline, et lapsevanemad on huvitatud sellest, kuidas arst ravib lastel jänesid: neuropatoloog ja psühholoog määravad kindlaks ainult selle põhjused, vajadusel võib psühhoterapeut ravimeid välja kirjutada. Kuid ainult kõnepatoloog-kõne-terapeut kõrvaldab primaarse ja sekundaarse kõnefunktsiooni häired üksikute korrektsiooniprogrammide abil.

On olemas spetsiaalsed kõnepraktika harjutused, mis võimaldavad teil töötada laste kõne sujuvuses ja arendada hingamist vestluse ajal. Selle tulemusena saavutab laps löömise tõkke ja hakkab rääkima õiges tempos. Klassid on efektiivsed ainult siis, kui keskkonna õhkkond on soodne.

  • Naljakas karussell

Loogiaarst koos lapsega aeglaselt, mõõdukalt jalgsi ringi ja iga fraas lausub fraas: "Me oleme naljakas karussell - opa-opa-opa-pa-pa, tatati-tati-tata".

  • Dirigent

Kõnepraktika pahandab käed rütmiliselt. Igal lapsehooajal kuulutab laps laulukirju, silpe, sõnu - mida iganes ta tahab.

  • Head tibud

Laps vaheldumisi hüppab ühe jalaga, seejärel teise jalaga, kujundades kana ja muutes töörõhku iga kord: "Clap-top-clap! Up-tap-tap! Phew-af! Tap-type-rap-rop-tibu-tibu! "

Speksterapeut räägib erinevaid sõnu väga aeglaselt, laulvalt Iga helisignaali puhul peab laps hõõguma. Järk-järgult muutub treenimine keerukamaks: lisaks põrandaplaavile peab ta ka jalga pitsat.

Soovitage lapsele meelde mõnd lühikest luulet, kuid helista rahulikult muusikaga (parem on klassikaline või instrumentaalne meloodia võtta). Ülesanne on saada taktikat. Kui väike patsient täidab ülesande hästi, võite võtta pikema luuletuse.

Kuid koolitustööde lapsepõlve korrektsioon ei piirdu ainult kõnepraktika harjutustega. Kuna see ei ole ainult psühholoogiline ja kõneprobleem, vaid ka füsioloogiline, nõuab see teiste raviprotsessi spetsialistide sekkumist. Näiteks massaaži terapeut.

Massaaž

Laste lömastumise kõrvaldamiseks kirjutage see masinale spetsialistile. Seda ei soovitata kodus ise teha, sest võite tahtmatult kahjustada lihast või kõri. Menetluse efektiivsust saab tagada ainult kogenud pediaatriline massaažiteraapia, mis on spetsialiseerunud kõnehäirete ravile.

Selle rakendamise põhireeglid on järgmised:

  • aeglane ja kiire kiirus;
  • väikesele patsiendile rahuliku, mugavuse ja sooja õhkkonna loomine;
  • rahustav muusika heli;
  • masseerija soojad käed.

Protseduur toimub tsoonide kaupa:

  1. kaela;
  2. ülemine õlavöö;
  3. näo lihased;
  4. huuled;
  5. kõri

Selle massaaži põhieesmärk on lõõgastuda lihaseid, mis jänestel on püsivas toonus. Kogu kursus on 12 protseduuri. Vajadusel korratakse seda 2 nädala pärast.

Et närvisüsteemi häirete korral oleks kõige efektiivsem lastel störamatuse ja massaaži kõne teraapia korrigeerimine, võivad arstid soovitada ravimi kasutamist.

Ravimid

Uimastamise uimastid on ette nähtud ainult psüühika tõsisteks häireteks, närvisüsteemiks. Enamasti on need antikonvulsandid, rahustid või trankvilisaatorid (äärmuslikel juhtudel). Need võivad olla:

  • Phenibut;
  • Galoper;
  • Haloperidool erinevates variatsioonides: dekanoaat, aakri, apo, ratiopharm;
  • Glütsiin;
  • Gopantam;
  • Pantogam;
  • Pentokaltsiin;
  • Senorm;
  • Tenoten;
  • Magne B6;
  • Tsitraal;
  • Fenasepaam;
  • Tasepaam;
  • Sibazon;
  • Elenium.

Leiate homöopaatilist vahendit laste jänestel, millel on ka tugev rahustav toime. Suur valik:

Iseseisvalt on võimatu valida ravimi raviks lapse uimastamiseks. Kui kõnehäire iseloom ei ole üldse närvisüsteemi probleemides, raskendab selline teraapia patsiendi seisundit. Ainult neuropatoloog või psühhoterapeut võib selles küsimuses teile nõu anda. Isegi taimseid ravimeid ei näidata alati.

Rahvad abinõud

Mõnikord saavad arstid anda nõu rahustavate ravimite, st rahustavate ravimite rahustajatega, stöhatamise raviks. Saate neid end ise koguda ja osta valmis apteegi tasusid ja valmistada spetsialisti soovitatavaid annuseid.

Vabasta stress aitab:

  • valeria;
  • emamaa;
  • kuiva piparmündi, valeria, nõgesa, kummeliga taimne kogus;
  • kastreerimine valge tuha või lõhnav rue'i kastmisega;
  • nõgestõmmis mahl;
  • hane lingid;
  • humal ja kanarbik;
  • viburnum marjad.
  • kallis (mis tahes kujul).

Kui laps kisendab, peaksid lapsevanemad aru saama, et lihtsalt maitsetaimede loputamist ja keeleküpsetamine keelega ei suuda kõrvaldada sellist tõsist kõnehäiret. Nad aitavad ainult ravi põhikäiku, kuid nad ei ole iseseisev ja igakülgne suund lapse lonkamise ravis. Palju tõhusam on õppetundide mängimine.

Selleks, et toetada kõnepraktika harjutusi ja suurendada nende efektiivsust, võivad lapsevanemad mängida kodus lumetavate laste jaoks mänge.

Sa ei tohiks neid ise ära võtta: parem on konsulteerida spetsialistiga, kes juba lapsega töötab. Arvestades tema individuaalset kõne arengut (umbes 3-4-aastaste laste kõnesidemete norme ja kõrvalekaldeid, loe siit), valib defektioloog kõige optimaalsemaid valikuid. Siin on kõige populaarsemad.

  • Õnnetu kunstnik

Laps näeb pilte ja nimetab vasturääkivusi reaalsusega: näiteks on kujutatud sügis ja puude lehed on rohelised. Siinkohal on oluline konkurentsiprobleem: ta peab seda tegema nii kiiresti kui võimalik.

Laps peaks pärast täiskasvanute helisid, mida hääldatakse erinevate lemmikloomade poolt, korrata. Alguses teeb ta seda aeglaselt, laulab, üritab mitte lonkama. Niipea kui ta hakkab edu saavutama, tuleb kiirust kiirendada.

Kui poiss tõmbab hästi, kutsu teda üles midagi tegema ja samal ajal kommenteerima, ütle talle, mida ta kujutab. Tavaliselt eemaldub stress loomingulises impulssis ja kõne muutub sujuvaks. Joonistamise asemel võiks olla modelleerimine, laulmine ja muud hobid.

Rännates lastega õppetundide mängimine kodus rongides ning keerulistes tingimustes tugevdada kõne- ja käitumisoskusi. See on ainulaadne, kuid väga vajalik sild omandatud oskuste ülekandmiseks mängimise tingimustest tavalisse. Ja mis kõige tähtsam - laps õpib korralikult käituma erinevates kõneolukordades, mis toob talle kaasa õige suhtumise teiste ja meeskonna suhtes.

Hingamisteede harjutused

Hingamisõppused, mis viiakse läbi esmakordselt - koos spetsialistiga, siis vanematega kodus - aitavad pääseda lapse uimastamisest. A.N. Strelnikova tehnika on eriti populaarne.

Selle ülesandeks on välja arendada häiritud kõnefunktsioonide korral hingamine. See on ideaalne klasside jaoks lastele vanuses 3 ja vanuses 6, see tähendab, et vanusepiirangut pole. Sisaldab hingamisõpetust, mis kombineerivad liigutusi lühikeste ja teravate hingetõmmetega. Keha erinevate osade aktiivsus kutsub esile kapslites hapniku tõusu.

Lapsele on võetud vertikaalne asend. Käed alla. Ta võtab lühikese ja terava hinge, samal ajal kallutades edasi. Tagumine on ümmargune, pea langeb. Siis on see pisut üles tõstetud, samal ajal tehtud väljahingamine (mis tahes - läbi nina on võimalik suu kaudu).

Kogu harjutus peaks koosnema 8 hingetõmbega, 12 korda 5 sekundi pikkusega. Kuid laps ei pruugi kohe sellega toime tulla. Tule tema juurde järk-järgult. Kui laps kaebas pearingluse või seljavalu, lase tal proovida järgmisel korral, kui "pump" on istumisasendist üles võetud.

Kuna see hingamistegevus annab erinevatele organitele tohutu koormuse, on sellel mitmeid vastunäidustusi: pea vigastused, selgroo probleemid, kõrge vererõhk (üks - arteriaalne, intraokulaarne või koljulisene), kivid, lühinägelikkus, kehv tervis, mis tahes haiguste ägenemine.

See harjutus toimub vertikaalses asendis. Käpad painutatud, õlgadel tõusnud käed. Laps peaks viima neid üksteisega kokku, samal ajal võttes lühikese mürarohase hinge. Ta tahaks kummutada oma õlad, samal ajal küünarnukid koonduvad rinnale.

Kui treeningut teostatakse õigesti, peavad käed olema üksteisega paralleelsed, mitte tihti nii tihti - risti. Lõppemise ajal (seda saab läbi suu või läbi nina) käed erineda, moodustades ruudu. Hingetõmmete koguarv on 8. Kokku tuleb harjutada 12 korda lühikeste intervallidega. Vastunäidustused on südamepuudulikkus ja muud tõsised haigused.

Need hingamisteede harjutused aitavad välja kasvata enne lapsevanemate vanustamist, et neil pole probleeme õppimisega. Kahe kuu jooksul, nende nõuetekohase rakendamise tehnikaga, on sügav ja sileda hingamine, mida varem pole olnud. Ja teine ​​uuring näitab, et häälelülitused on muutunud paindlikuks ja mobiiliks.

Vanemad peaksid mõistma, et laste kodusurvet ei saa ravida ilma spetsialistide kaasamiseta. Selle tõsise kõnepuuduse kõrvaldamiseks peame vajama massaaži, kõne-ravi ja meditsiinilist ravi. Soovitud tulemus annab ainult tegevuste komplekti.

See on huvitav! 1841. aastal tegi Saksa kirurg Dieffenbach, kes soovitas ravida löömist, eemaldades osa keele lihast.

Prognoosid

Loomulikult muretsevad kõik vanemad selle üle, kas lapsel on võimalik lüüa. Prognoosid sõltuvad paljudest teguritest (patsiendi vanusest ja haiguse vormist) ning igal juhul on nad üksikisikud:

  • kui ravi viidi läbi õigeaegselt, on patoloogiat vabanemiseks palju lihtsam;
  • kui kõneaparaadi kaasasündinud patoloogiad on, prognoos ei ole enam nii soodne;
  • Taastumine sõltub ka luupaju vormist: hingamiskrambid saab kergemini ja kiiremini töödelda kui toonikut;
  • suurimat mõju saab saavutada, kui laps on ainult 3-5 aastat vana: alates 12-aastasest aastast pole haigust enam kergesti parandatud;
  • psühholoogiliste tegurite mõjul võib löömine põhjustada haiguse taandarengu.

Peamine on see, et lapsevanemad peaksid mõistma, mida teha, kui laps lööb: aidata tal mis tahes viisil, meelitada spetsialiste, luua soodsat psühholoogilist õhkkonda. Veelgi parem - teha kõike võimalikult, et see probleem ei tekiks üldse, see tähendab ennetustööga tegelemist.

Kas teadsite seda. On olemas rahvusvaheline löömingute ühendus, millel on oma harta kõigi störete õiguste ja kohustuste kohta?

Ennetamine

Laste tursetest võib vältida asjakohaste ennetusmeetmetega:

  1. Perekonna sõbraliku ja toetava õhkkonna loomine.
  2. Vanemate vahel pole vastuolusid.
  3. Pöörake lapse vaateväljast välja õelad lugusid ja filme.
  4. Kui laps kardab pimedat, tuleb lamp lasta öösel välja jätta.
  5. Selleks, et anda talle rohkem armastust ja hoolitsust, kuid mitte andestada ja mitte ülehinnata tema nõudmisi.
  6. On vaja kaitsta teda psühholoogilisest traumast.
  7. Ema ettevaatlik suhtumine tema tervisele raseduse ajal.

Nagu näitab praktika, on vaiksed lapsed, kes kasvasid soodsas keskkonnas ja kes ei tunne vanemate armastuse ja hoolduse puudumist, harva kannatab lömastumise eest, välja arvatud juhul, kui probleem on pärimise ja mitte geneetika valdkonnas.

Kui see ikkagi juhtus, siis ei tohiks teie laps olla eriline ja mitte nagu kõik teisedki. See kõnehäire on tavaline seisund, mida saab ravida. See peaks lootma taastamise ja täieliku sotsiaalse kohanemise.

Laste tervis on väga habras, seega tuleb seda eriti hoolikalt jälgida. Laste hügieenilise hoolduse jaoks kasutatavate kosmeetikavaadete valik on oluline. Kahjuks lisavad kõige tuntud laste šampoonide ja geelide tootjad nende toodetele sünteetilisi säilitusaineid ja muid koostisosi, mis võivad kehas koguneda, põhjustades tõsiseid terviseprobleeme, ärritusi ja allergilisi reaktsioone.

Meie lugejate nõudmisel läbi viidud iseseisvad uuringud on näidanud, et Venemaa ettevõte Mulsan Cosmetic toodab looduslikku kosmeetikat. Tema kosmeetikatooted on täiesti allergilised ja ohutud lastele ja rasedatele naistele.

Kõik see kinnitab asjakohased kvaliteedisertifikaadid ja asjaolu, et Mulsan Cosmetic'i toodete säilivusaeg ei ületa 10 kuud. Viimane asjaolu viitab asjaolule, et ettevõte ei kasuta sünteetilisi säilitusaineid, mis tähendab seda, et on võimalik usaldada teie ja teie lapse eest hoolitsemist.

Löömine lastel: põhjused ja ravi

Stöping (logoneuroos) on ebameeldiv ja hirmutav kõnehäire, millele lastel on kalduvus. Kuid see on ravitav ja üsna tõhus. Seda tõendab statistika. Umblusest 4% kannatab. Ja sama kõnehäire esineb ainult 2% täiskasvanutest.

Laste kõnefunktsiooni moodustamine on väga keeruline protsess, mille käigus võivad tekkida mitmesugused rike. Kõige levinum kõnehäire on lumetav. Selle põhjuseks võib olla mitu põhjust. Stöakingumine avaldub ennast üsna vara ja vanemate õigeaegne reageerimine on edu võti probleemi lahendamisel.

Kui te seda ei pööra piisavalt tähelepanu, võib lapsel olla suuri raskusi sotsiaalsete kontaktide korral, ta lõpetab, ei saa suhelda inimestega täielikult ja õpib koolis.

Põhjused

Laste defekti kõnesid võivad põhjustada mitmed tegurid - nii välised kui ka sisemised. Kui laps hakkas täiskasvanuks saama juba varases eas, 2-3 aastat vana, on tõenäoline, et ajufunktsioonide rikkumise korral tuleb otsida allikaid. Need on kaasasündinud põhjused:

  • Raseduse patoloogia. Kõneprobleeme võib põhjustada emakaväline hüpoksia, kui üheksaks kuuks ei olnud krevetil piisavalt hapnikku. Ema oleks võinud lapse kandmise ajal kannatada tõsise nakkuse all, väike kogus võib sünnitada emakasisest nakkusest.
  • Sünnitusprobleemid. Kui sündimine oli raske, võib laps sünnituse ajal kannatada hüpoksia all. Või lapsel on sündroom trauma, mis mõjutas aju normaalset aktiivsust. Sageli on lüümitamise põhjus lapse enneaegne sünnitus maailmas.
  • Geneetika. Kui keegi lapse vere sugulastelt lööb, on väga tõenäoline, et laps hakkab ka sellest häiritud kõnest põema. Uimastamise geneetiline tegur on probleemi põhjuse kindlaksmääramisel üks peamisi tegureid.
  • Üksikud funktsioonid. Kui teie laps on sündinud koos kőnestlik temperamendiga, siis tõenäosus, et ta hakkab lööma, on oluliselt kõrgem kui melansooli laste või laste puhul. See on tingitud koeranähtuste suurenenud põnevusest ja närvilisusest.

Kui laps rääkis esimesena normaalselt ja hakkas lööma ainult 4-aastaselt või 5-6-aastaselt, võib see viidata kõnefunktsiooni negatiivsele välismõjule.

Sellist löömist peetakse omandatuks:

  • Psühholoogiline vigastus. Kui laps kannatab valusalt pereliikmete kaotuse eest, tekitab talle midagi väga hirmu, kroonib ta kestvat pikaajalist stressi, võib see puruneda. Stöping võib hakata kannatama lapsi, kellel on kriitiline tähelepanu puudumine või vastupidi rikutud ja kapriisne lapsed. Tihtipeale on psüühiline loksutamise põhjus peituda vanemate pumbatud nõudmistel ja enneaegse lapsehoidja hirmu mitte järgida neid.
  • Riskiga juhtub sageli perekondade lapsi, kus valitseb ebasoodne psühholoogiline kliima, sageli esinevad skandaalid ja tüli ning vanemad lahutasid hiljuti, kui pere lubas lapsel füüsiliselt karistada. Lapsed, kes veedavad palju aega televiisori ees olevas arvutis, on oht, et nad hakkavad lööma. Nad asendavad reaalse maailma virtuaalsega, raskendavad nad teistega suhelda, tekivad kõnehäired.
  • Füsioloogilised protsessid. Alla 5-aastastel lastel ei ole peaaju poolkerad täiesti küpsed ja toimivad "testi" režiimis, see võib olla looduslik peksmise põhjus. Selline kõnehäire ei vaja parandust, see läbib ennast ja üsna kiiresti, kui see kasvab.
  • Edasi lükatud haigused. Kõnehäired võivad olla ülekantavad nakkushaigused - meningiit või entsefalopaatia, ajukahjustus - põrutusseisund, ChMP, verevalumid. Mõnikord peitub armistumine suhkruhaiguse või gripi, ägedate hingamisteede viirusnakkuste ja ägedate komplikatsioonidega hingamisteede haiguste all.
  • Vale kummitus. Kui laps kisub lapse perekonnas (ema, isa, vanaema, vanaisa, vend jne), võib laps lihtsalt kopeerida lähedase keele kõneviisi. Samal ajal ei ole ta ise patoloogiat. Seda nähtust nimetatakse pseudoekspertsiooniks.
  • Püüded muuta vasakukäelised. Väga sageli on lapsed, kelle vanemad püüavad kunstlikult muuta vasakust käest parema käega, hakkavad lonkama. Lapsed - vasakukäelised kannatavad rohkem stressi, see on nende psühholoogia tunnuseks. Kui ema ja isa vahetavad last vasakpoolsetest käepidetest mugavalt lapsele lusikat ja pliiatrit paremasse käesse, on see olukord beebi jaoks kõige tugevam stress.

See üleandmine kvalifitseeritud arstilt annab teile teada, mis võib olla lastel raputus.

Löömise põhjuse kindlakstegemine aitab lapsel tähelepanelikult jälgida. Kui ta hakkab loksuma ainult närvis või stressirohulisena, kui ta on väga mures, võib autsaiderite juuresolekul näidata omandatud löövet, neurootilist, neuroosi-sarnast. Sellise sõnade rikkumisega rahulikus ja tuntud atmosfääris kuulutab laps tavaliselt kõike täiesti normaalset.

Kui uimastamine on püsiv, sõltumatu välistest teguritest (ilm, võõraste esinemine, lapse põnevus), siis on see tõenäoliselt aju häirete, kõnekeskuse kahjustuse häire põhjus.

Poistele on 4 korda tõenäolisem, kui lumetab kui tüdrukud.

Sümptomid ja tunnused

  • Kõneaparaadi konvulsentsed spasmid, kui üritate helisid alguses, sõna keskel. Ja laps saab "stumble" nii sama heli "mmmmmm-machine", "machine-to-k-ka", ja kogu silb "ma-ma-masin".
  • Pingutatud pausi helide vahel sõna "ma. kõrts ", ulatub heli.
  • Kombineeritud kõnehäire, kui on silbi-heli kordamine ja põhjendamatu paus sõnade keskel.
  • Löömise tulemisega muutub laps tavaliselt närviliseks, agressiivseks ja pisaravaks. Ta üritab kõvasti öelda sõna, ta ebaõnnitab, muretseb, sageli nutab.
  • Enamikel juhtudel on lärmakas laps närvilisus.
  • Sageli on lapsed, kellel on raskusi sõnade hääldamisel, eraldatud. Neile on raske suhelda, eelistavad nad olla üksi, kardavad saada naeruvääristamise objektiks.
  • Krampimisega kaasneb tavaliselt uni tavaliselt häiritud, võib esineda öine enurees, anoreksia ja seedimine.

Tähelepanutavad märgid - peamine asi, mis õigeaegselt märgata! Pakume teile vaadelda ühe lapse lugu, eriti praktilist õppetundi kui poissi, kes ravitakse löömingute eest.

Liigid

  • Patoloogiline stördumine. Võite temalt rääkida, kui kõnehäire põhjused on kaasasündinud või geneetiliselt määratud. Neurootiline jänesestumine. Neid nimetatakse kõigil muudel juhtudel (vigastused, minevikuhaigused, kui laps kibestub ähvardusest, stressist, tõsistest psühholoogilistest teguritest).
  • Tooniline jänes. Eksperdid ütlevad seda tüüpi kõnehäireid, kui laps paistab sõna osades või venib vokaalid.
  • Klooniline kramp. See on lakk, mille puhul laps ei saa ühe silpi või tähte hääldada, neid sageli korrates. Kombineeritud lonkamine. See on kõne raskendamise kõige raskem vorm. Tema juures näitab laps nii toonikust kui kloonilisest rütmist.
  • Stabiilne (harilik) löömine. Kui see on alaline.
  • Ebastabiilne jänes. Seda saab hinnata, kas laps ei ole alati lakanud, vaid ainult teatavatel tingimustel, enamasti stressis olukorras, võõras keskkonnas.
  • Tsükliline kramp. See on kõnehäire, mida iseloomustavad "puhkeaja" intervallid, st laps võib aeg-ajalt rääkida üsna normaalselt, siis naaseb lööve.

Ravi

Tavaliselt on laps lärmakas täiuslikult korrektselt lahendatav. Peaasi - nii kiiresti kui võimalik, et tuvastada kõne puuduse põhjus ja kõrvaldada. Esimene asi, mille vanemad, kes on märganud, et nende väikelapse alguses lööb, peaks olema rahulik. Sa ei tohiks näidata lapsele, et tema puudus on hirmul või pahane. Parem on mitte keskenduda sellele, et trummid ebaõnnestuksid midagi öelda. Lihtsalt vaadake ja otsige põhjust.

Pakume teie tähelepanu väga huvitavale ja kõige tähtsamale Dr. Komarovski videole laste vägistamisest.

Sõltumata sellest, kas algne allikas suutis probleemi tuvastada või mitte, tuleb lapsele näidata neuroloog, logopeed, psühholoog ja mõnikord psühhoterapeut. Parem on alustada uuringut pediaatrilise konsultatsiooniga, ära ole üllatunud, kui ta suunab lapse psühhiaater. Spetsialistid viivad läbi vajaliku diagnostika, aitavad välja selgitada, mis on muutunud löömise käivitusmehhanismiks ja ütleb teile, mida edasi teha.

Ole valmis eksami jaoks päris muljetavaldav. Lisaks vestlustele lapsega, kes hindavad oma psühhosomaatika ilminguid, annavad arstid tõenäoliselt välja aju EEG ja MRI. Nende diagnostikameetodite andmete põhjal on pilt täielikum.

Ravitama lastele löömist erineval viisil. Narkootikumide ravi on küllaltki efektiivne, kuid ilma psühhoteraapiaga ei saavutata soovitud tulemust. Hüpnoosi meetod, mida psühhoterapeut võib pakkuda lapse vanematele, on vastupidine enamusele lastele, mida tavaliselt soovitatakse teismelistele. Kindlasti võib öelda, et ravi on puhtalt individuaalne, valitakse vastavalt uuringu tulemustele, võttes arvesse kõiki lapse isiklikke omadusi ja kõnehäire põhjustatud põhjuseid.

Vanemad peaksid valmistuma asjaolule, et ravi on keeruline ja üsna pikk, fikseerima löömist ei ole lihtne. Kogu ravikuuri vältel on iga arsti retsepti ja soovituse järgimine iga päev rangelt järgitav. See on suur soov, et vabaneda jänesest, igapäevane ühine töö lapsega, pühendumus ja kindel usk võidusesse, aitab lapsel probleemi lahendada ja elada täisväärtuslikku elu.

Samuti kutsume teid kuulama S.B. loengut Skoblikova laste väsimuse kohta.

Peamine parandus

Lastearst, psühhiaater, neuroloog ja psühholoog aitavad välja selgitada tõrke põhjused. Kuid lapse raviks temast saab kõnepraktika - defektioloog. Võtke ühendust selle spetsialistiga üsna sageli. Ta saab peaaegu oma pere sõber. Kaasaegne kõnepraktika võimaldab teil valida oma lapsele individuaalse parandusprogrammi.

Logopeedik selgitab vanematele põhiprintsiipe ja annab harjutusi kodus. Teatud sagedusega näitavad teid ja teie lapset kõnepraktika, kui palju teie edu on saavutatud.

Kõneteraapia tehnikad põhinevad hingamise normaliseerimisel ja kõnekiirusel. Kõik klassid viiakse läbi mängu tegevust kasutades. Laste armetujad soovitavad laulvaid laule, luuletusi lugedes, rütmikaid praktiseerides. Väga sageli kõnelejad nõuavad, et vanemad kirjutavad lapse kooris. See võimaldab teil kõneaparaati koolitada ja laulmise ajal, nagu teate, on kõnefunktsioonid tundmatud, jääb täis täielikult kaduma.

Mängu ajal hakkab laps järk-järgult ületama barjääri, mis takistab teda sõnadest rääkimast, ja tema kõne muutub normaalseks tempos.

Tulemuse saavutamiseks on vaja ka raviprotseduure. Kuna lumetamine on keerukas probleem, on lähenemine sellele sama. Arstide soovitused siin on üsna tavalised.

Massaaž

Sõnavara tehnikaid käsitleval õppetükil täiendatakse kõnesisalduse assimileerumist massaažiseanssidega. Massaaži eesmärk on lõõgastuda, parandada vereringet. Eesmärgiks on kõneseadme spasmide eemaldamine füüsilisel tasemel, lõõgastus. Valdkonnad, kuhu massaaži terapeut pöörab kõnehäirete korrigeerimisel erilist tähelepanu - kael, huuled, õlavöö, kõri, näo lihased. Nad on reeglina heas korras, kinni pidada kõneprobleemidega lastel.

Videoartikulaadne massaaž lapse jänestajana.

Hingamisteede harjutused

Kõige sagedamini kasutatakse lapse löömise korrektsioonis Strelnikova tehnikat. Peamine eesmärk on luua õige ja efektiivne hingamine, kus oluliselt paraneb kogu organismi tervikuna ja eriti kõneelundite verevarustus. Õppetundide ajal saab laps õpetada kõneldavaid näpunäiteid, see aitab teda täiesti hääldada, mitte silpide või üksikute helisignaalidega.

Parem on, kui teete Strelnikovi meetodil võimlemisjõud kogenud füsioterapeudi järelevalve all, kuna paljud tema süsteemis olevad harjutused on lapsele üsna raske, võib laps väseda, kui seda tehakse kodus, võib tal olla kõrge vererõhk ja peavalud.

Pakume teile tähelepanu hingamisõppuste õppetundi õppetööle vastavalt Strelnikovi meetodile.

Hüpnoos

Hüpnoos sobib ainult üsna stabiilse psüühika keskmise ja keskkooli vanema lastele. Kõneprobleemide korrigeerimiseks saab seda meetodit kasutada ainult siis, kui laps on vastuvõtlik psühhoterapeudi hüpnootilisele mõjule. Paljud lapsed, paraku, on talumatud.

Hüpnoosil on oma eelised - trance seisundis on laps võimeline avastama oma kõnes häirimise tõelise põhjuse, see võimaldab kiiresti teada saada, mis hirmutas teda või sai stressifaktoriks.

Pakume videot hukkamist mõjutava hüpnoosravi ja tegelike testitulemuste kohta.

Narkootikumide ravi

Arstid püüavad ravimit ähmastamist ravida ainult kõige raskematel juhtudel, kui lapsel on tõsised vaimsed ja närvisüsteemi häired. Sellistel juhtudel määrab arst trankvilisaatorid, antikonvulsandid. Kergeid rahulolevaid ravimeid võib määrata ka kergele jänestele. Milliseid ravimeid võib lööbe jaoks ette kirjutada?

Stuttering: kuidas aidata lapsel

Närvilisus, süütunne, meeleheide hõlmab vanemaid, kes jälitavad lapsi. Miks poiss rääkis alles hiljuti, kuid nüüd ei saa ta sõna öelda? Kuidas ma saaksin lapse aidata? Millal on parim ravi alustamine? Ja mis kõige tähtsam, kuidas tõsta rahulikku, kindlat last? Minu tegevusel on tihti sageli vaja neid asjassepuutuvaid küsimusi kuulda (ja mitte asjata.) Vanemad. Stöping on tõsine kõnehäire. Teda ei saa kergelt kohelda, lootes, et aja jooksul, ilma palju vaeva, kõik läheb. Samuti ei saa ülehinnata vanemate rolli lapssena või teismelise lapssimise ületamisel. Olen selle üle veendunud oma töökogemusega lapsi jänesid üle 10 aasta. Seepärast pöördun ma tänase vestluse poole, kallid vanemad. Ma oleksin valmis teie perekonna probleemi selgitama. Ja ma loodan, et kui te pöördute minu poole löömise korrektsiooni spetsialisti poole, siis hakkate aktiivselt osalema teie lapse rehabilitatsiooni protsessis. Tõepoolest, ilma teie abita ja valmisoleku muutuste saamiseks ei suuda me toime tulla!

Esimene küsimus, mille peaaegu kõik vanemad küsivad, on: "Miks.

- Miks mu laps lakkas? Lõppude lõpuks kõneles ta hästi, juba lauses sõnad ilmusid ja salmid ütlesid... ja äkki... kõhklemine!

Tõepoolest, enamikul juhtudel toimub stördumine täpselt kõne intensiivse arengu staadiumis kahe kuni viie aasta vanuses, kui kõne liikumise ja mõtlemise koordineeritud süsteem on aktiivne. On oluline mõista, et lömutamine ei ole lihtsalt kõnefunktsioon, vaid üldise neuroosi ilming, see tähendab mitte ainult kõnesüsteemi häire, vaid ka kogu organismi tervikuna. Lastega, kellel ei ole kõhna kõnet, on kehv magamine, isu, ebastabiilne meeleolu, liigne liikuvus või vastupidi - jäikus. Kõrgema närvisüsteemi aktiivsuse nn "lagunemine" on häiritud aju ajukoores esinevate põlemis- ja pärssimisprotsesside tasakaal. Stöping võib tekkida ägedalt, see tähendab äkitselt, psühhiaatratsiooni tulemusena või kasvatada järk-järgult, ilma nähtava põhjuseta, mõnikord mitme kuu jooksul.

- Mis võib põhjustada jäneset?

Mis tahes tugev ärritaja, mis ei pruugi olla rangelt negatiivne. Isegi järsk muinasjutul võib harjumatu looma välimus viia lapse tasakaalust välja. Selle tulemusena on häiritud ajukartika normaalne koostoime subkortexiga, mis reguleerib kõne kiirust ja rütmi.

Sageli tekib täiskasvanud, kui täiskasvanuid lapsele ebaühtlaselt töödeldakse: nad liiguvad karistustest meeldivaks, üks vanem keelab midagi ja teine ​​lubab. Isa ja ema vahelised vaidlused mõjutavad perekonna pingelist olukorda ka lapse närvisüsteemi tingimusi ja loovad seega kõnehäirete aluse.

Lapse kõne arengut sundides. Vanemad nõuavad, et laps mäletaks raskeid polysillabilisi sõnu, arusaamatuid luuletusi, alustaks varakult õpetamist, tutvustaks lapse kõne saavutusi oma tuttavatele.

Või hilinenud kõne areng. Vahel laps teab ja mõistab rohkem, kui ta suudab sõnades väljendada, otsib ta sõnu ja väljendeid, helisid ja silpi kordab ja kordab, justkui puudutades, valides sobivad keelevahendid. See harjumus on fikseeritud ja võib põhjustada ka löömist.

Edasilükatud nakkushaigus (eriti kesknärvisüsteemi tüsistustega) ja ajukahjustus varases lapseeas (loote, looduslikud ja muud vigastused).

- Millal peaks ravi alustama? Ja kellega ühendust võtta?

Rüüstamine peaks algama kohe, niipea kui see tekkis - esialgsel etapil. Ja lähenemine kõne ebaolulisuse ületamiseks peab tingimata olema kõikehõlmav. Me nõuame kohe vanematega arstidele - neuropatoloogidele. Järjekordne jänesestumine on närvisüsteemi protsesside ebastabiilsuse või närvisüsteemi orgaanilise kahjustuse ilming. Seda ei saa ületada närvisüsteemi raviks. Meditsiinilised preparaadid valitakse iga lapse jaoks individuaalselt, puuduvad kindlad, sobivad kõik ravirežiimid. Mõnikord ei nõua laps vajaminevat ravimit kohe "arvasin", valik võib kesta 2-3 kuud. Arst ei tohiks jälgida arstliku lapsega mitte ainult ravi ajal, vaid ka kaua, mõnikord 2-3 aastat pärast seda, kui kõne normaliseerub. Selle põhjuseks on asjaolu, et hoolimata kõhuküsimuse vabanemisest on lapse kesknärvisüsteemi adaptiivne suutlikkus endiselt madal, mis tähendab, et lööming võib taaskäivitada, eriti lapse arengu kriisiperioodidel.

Spetsiaalsed kõnepraktika klassid, mis parandavad lapse kõnet, ei tehta tavaliselt esimest kahe kuu jooksul äkilise löömise ajal. Sisseehitatud kaitse kõne režiim. Ma räägin sellest natuke väiksemast. Kuid pöörduge psühholoogi või psühhoterapeudi poole kohe. Kvalifitseeritud spetsialist aitab teie lapsel reageerida võimalikule psühhotraumaale - hirmule, konfliktile, ootamatule elustiili muutumisele (lasteaia algus, noorem vend või õde sünd, ümberpaigutamine jne). See on efektiivne mäng ja liivateraapia, muinasjuttu ravi või kunstiteraapia. Meetodi valik sõltub teie lapse omadustest ja terapeudi võimalustest. Samuti toetab perekonna psühhoterapeut (ja see on sugupoolset lähenemist kõnepuuete korrigeerimisele) täiskasvanud lapse perekonna liikmed (lõppude lõpuks on see ka vanemate jaoks stressirohke!) Ja suunab teie edasised tegevused.

- Kuidas käituda lapsega, kui lööb?

Esiteks ei paanitse. Mitte mingil juhul ei suuda näidata oma muret pidutsemist ega isegi kasutada sõna "löömist" lapsega. Sa ei saa nõuda lapsel sujuvat kõnet, häbi ja karistada teda, teavitada last, et ta "ütles halvasti", ja mitte paluda tal "öelda head". Ja loomulikult on mõnitamine ja mõnitamine vastuvõetamatud.

Looge tingimused lapse emotsionaalse seisundi normaliseerimiseks. Iseenesest on isegi, rahulik, sõbralik suhtlemine lapsega, harmoonilised suhted kõigi pereliikmete vahel - vajalik tingimus löömise kohtlemiseks. Kuid see ei tähenda, et löömist pidav laps tuleks pidada haigeks, ülekaalukaks jääda, andma oma vallutusi. Jätkuvad mõistlikud nõudmised, kuid tuleks vältida konflikte ja ringlusringi teravust.

- Kuidas ma saaksin oma lapsele aidata?

Aidake oma last muuta seda, kuidas ta räägib. Pidage meeles, et lapsed jäljendavad teiste täiskasvanute kõnet. Püüdke rääkida vähem ja ilma kiirustata lühikeste ja arusaadavate fraasidega, kasutades lapsele tuttavaid lihtsaid sõnu. Teie kõne peaks olema selge, lühike ja sujuv. Oluline tingimus on õppida avama suhu laiemalt, täpselt hääldama (ma ei tee ettepanekut sõnade hääldamiseks lauldes). Ilma, et laps räägiks aeglaselt, räägib sagedamini ennast ja loeb talle aeglaselt, sujuvalt, suu laiale avanemisele, nii et laps kasutab seda tehnoloogiat teadlikult, vastavalt imitatsioonile. ja teravam. Ja kaks kuud uute perekonnakirjelduse järgimisest (rõhutan - mitte ainult lapsena, vaid ka kõigi pereliikmetega! See on tähtis.) Võimaldab kõhklusi kõhklema isegi ilma kõnespetsialisti sekkumiseta.

Ärge kutsuge last rääkima. Ärge paluge oma lapsel liiga palju küsimusi, kaasates teda raskesse vestlustesse. Analüüsige, kui palju ja milliseid küsimusi küsite oma lapselt. Õppige paus, enne kui ütlete midagi. Mõni täiskasvanute aeglus mõjutab lastele muljetavaldavalt.

Mõelge, kuidas oma elu koos oma lapsega korraldada, nii et seda ei ole vaja kohandada. Teie ülesanne on õpetada lapsel rääkima aeglasemalt. Ja see muutub täiesti teostamatuks, kui hakkate kiirustama ja lapse kiirustama, muutes oma elu veelgi intensiivsemaks. Ligikaudu iga teine ​​laps ei suuda täiskasvanutele talle pakutavat tempo toime tulla, mitte kõigile õnnestub põnevat õppetundi viivitamatult vältida, rahuldades teie taotlust kiiresti. Nii nagu ise, anna oma lapsele piisavalt aega - "panete selle masina garaažisse ja me...", "kohe helistan mulle kell ja hakkame...". Kui asjaolud on sellised, et on vaja kohe tegutseda, ärge mingil juhul kokku puutumata, ärge helistage, enesekindlalt ja rõõmsalt tellides. Mõnikord, ilma edaspidiseta, õrnalt kallutage ja juhatage. Alati tegutseda olukorra ja intuitsiooni. Lapsega suhtlemisel rasked hetked tekivad iga päev, ärge kartke eksperimenteerida.

- Ma kuulsin, et löömingute spetsialistid soovitasid lapse kõnet täielikult piirata löömise korrigeerimise algetapis, viima teda vaikusse, välistamaks igasugust emotsionaalset mõju. Kas see on õige?

Võib-olla oleks vaja anda lapse närvisüsteem täielik rahu, kuid sageli ei saa selliseid karmaid soovitusi läbi viia. Laps ei saa keelata rääkida, kui tal on selline vajadus, küsige, tee seda, mis talle meeldib (muusika, joonistus jne), lugeda raamatuid, mõnikord vaadata laste programme, millele laps on harjunud. On oluline korraldada režiim üldiselt nii, et laps peaks rääkima nii vähe kui võimalik, mitte temaga tülitsema ja keelama tavalised asjad.

Enamiku päeva jaoks hoidke oma lapsi hõivatud tegevustega, mis ei vaja täielikku kõnet. Lapse režiim peab olema korraldatud nii, et kõne vajadus peaaegu ei tekiks. See on muidugi keeruline, kuid võimalik:

Võite mängida lauamänge, tõmmake mosaiik, loto, domino, plastiliin, savi kaugest nurgast. Igas majas on disainer, mingi ehitusmaterjal, kuubikud. Ehitamine, hävitamine ja taastamine on suurepärane võimalus lapsel õppida, kuidas olukorda kontrollida ja aktsepteerida
lahendused. See lihtne toimingute jada - ehitatud rikkus, annab lapsele kontrolli ja prognoositavuse, aitab toime tulla hirmudega, näidata turvalises mänguolukorras looduslikku agressiivsust. Käivitage mäng oma lapsega, kuid ärge võtke seda oma kätes, las oma lapsel võimalus ennast tõestada. Väga kiiresti ta õnnestub üksinda mängima ja peate kogumit täiendama ainult uute elementidega, et mängu mitmekesistada.

Parim on joonistada suurte paberilehtedega goušš suurte tutide või sõrmedega. Nii et laps suudab kõige paremini väljendada oma emotsionaalset seisundit ja teil on midagi mõtlema. Lihtsalt ärge seda parandage ja õppige joonistama "õigesti".

On kasulik laulda lapsele ja lapsele, meelde tuletada laule oma lapsepõlvest, tantsida ja lihtsalt liikuda muusikaga.

Nad tugevdavad oluliselt mängu närvisüsteemi liiva ja veega. Tõenäoliselt kõik lapsed armastavad veega mängimist, nad saavad veeta paate paariks, valada vett, lihtsalt vaadake, kuidas see voolab. Liiv on ka lastele ebatavaliselt meeldiv ja atraktiivne materjal. Võite seda segada veega ja luua oma maailma mägede, losside, soode abil ja seejärel püsti selle pikka aega, võta kõik, mida soovite oma maailmale. Närvidega töötamisel on eriline koht liivaprotsessil.

Tõhusad ja kasulikud mängud hingamisteede arendamiseks. Loputa mullid lastega, õpi küünlaid puhuma, puhuma tuubi klaasist vette, puhuma puuvillast oma palmist jms. Sellised harjutused on lapsed väga populaarsed ja avaldavad positiivset mõju kõnesehaiguse tekkele.

- Millal alustada klasside koos logopeediga?

Kõneliini klassid on näidatud alates 3-aastasest vanusest, kui lööming on täheldatud rohkem kui 2-3 kuud ja see on juba jõudnud kinnistunud staadiumisse. Kui lisaks sujuvuse häirele on ka kõne arengut edasi lükata, siis tuleb sellest alustada. On ebatõenäoline, et kõne muutub sujuvaks, kui lapsel on piiratud sõnavara või tal on raske fraasi üles ehitada. Nüüd, pärast kaitsva kõneviisi valmimist (esimestel 2-kuulise löömise ajal), on aeg edasi liikuda aktiivsete harjutustega kõne võimete arendamisse.

Te omandate kutsealade struktuuri juba isiklikul kohtumisel spetsialistiga. Kuid ma tahan märkida lapsehoidjatega töötamise olulisi eripärasid:

  • Parim tulemus saavutatakse keerukate interdistsiplinaarsustega
    lähenemine - kõne-ravi, psühholoogia ja psühhoteraapia kombinatsioon. Minu eriala kõlab nii: log-psühhoterapeut. See võimaldab näiteks kõnepraktika ülesannete täitmisel jälgida lapse vaimset seisundit ja professionaalselt reageerida tema muutustele. Psühhoskoorituse harjutused vähendavad lastel pingeid ja võimaldavad neil kõnesid paremini imada. On selge, et spetsialisti sõnavõtt peaks olema lapsele viitav ja järgima kehtestatud reegleid.
  • Löövate lastega töötamisel on eelistatav töötada väikestes rühmades. Löömist ei loeta kogemata kommunikatiivse kõnefunktsiooni rikkumiseks (kommunikatsioon - kommunikatsioon). Kommunikatsioonis on kõige raskendav löövam laps. Lapsed räägivad sageli halvemini, kui nad on mures, võõrad või neid, keda nad kardavad. Defektne kõne mõjutab lapse arengut ja käitumist. Lapsed on tavaliselt lumetavad, ebaviisakas, ebakindlad, aja jooksul hakkavad nad rääkima hakkama. Rühmaõpetajad aitavad lapsel oma oskusi rääkida eakaaslastega. Lõppude lõpuks on meie peamine ülesanne aidata lapsel ühiskonnas enesekindlalt ja vabalt tunda. Ja see on talle hea tava.
  • Uimastamise ületamine on vaevu võimalik ilma teateta,
    vanemad, nende mõju lapse probleemide esinemisele ja teie aktiivne osalemine terapeutilises protsessis, valmisolek muuta tugevaid, kuid ebatõhusaid stereotüüpe, mis on tekkinud suhetes lapsega. Sageli, kui lapsel on vaja löömist ravida, tuleb alustada iseendaga. Perekonnapoolsete psühhoterapeutide ülesandeks on luua tingimused, milles oleks lihtsam ja arusaadavam, kui näete ennast ja oma pere elu väljastpoolt, et mõista, millised hoiakud ja tegevused tekitavad probleeme. Leidke uusi viise konstruktiivseks suhtlemiseks perekonnas ja taastage harmooniat suhetes ja kõnes.

Stöaking - rikkumine on tõesti väga raske, kuid ülekaalukas. Olen selle üle sügavalt veendunud! Nagu enamik minu õpilasi ja nende vanemaid. Alati hea meel, kui mu abi ei nõuta, kuid kui on vajadus - TÄHELEPANU!

Autor: Zizdo Natalia Vasilyevna

Küsige oma küsimustele, rõõmuga vastata neile saidi lehtedel. Või helistage: 8908 198 62 04

Sulle Meeldib Maitsetaimed